第四章 以彼之道还施彼身

林凡盯着试卷上的三角函数题目，嘴角抽搐了半天，最后没好气地斜瞅了眼同桌小胖。小胖正拿着根铅笔，在草稿纸上画得飞起，嘴里还念念有词：“这题啊，就画个直角三角形，再用勾股定理一算，不就出来了？” 林凡听着都来气，这都什么年代了，还用这种土方法？他拿起笔，刚想给小胖上课，脑子里突然响起一个机械的提示音：“叮！检测到宿主对当前题目有疑惑，是否调用‘知识库’辅助理解？” 林凡眼前一亮，这不是他刚捡到的神秘金手指——那个能刷买卖的手机吗？他赶紧掏出手机，点开那个金手指的界面，果然看到了“知识库”的选项。他毫不犹豫地点了下去，手机屏幕上立刻显示出一段视频，一个穿着白大褂的老师正对着镜头讲解三角函数的解题技巧。 林凡边看视频，边在本子上刷刷写写，很快就明白了这道题的解题思路。他合上手机，抬头对小胖说：“这题可不是画个图就完事儿，还得用正弦余弦定理，你小子什么时候学会的？” 小胖一脸茫然：“什么正弦余弦……我这不是瞎编的嘛，凡哥你教教我。” 林凡白了他一眼，拿起笔在小胖的草稿纸上一通画，边画边说：“你看，这是直角三角形，然后用勾股定理算出斜边长度，再根据正弦余弦定理，就能算出这个角的度数……” 小胖听得一头雾水，但看着林凡画的一张张图，好像也有点明白了。他挠挠头，说：“凡哥，你这么一讲，我好像有点开窍了。” 林凡得意一笑：“那是，哥我可是数学课代表，这题小意思。” 就在这时，教室门口突然传来一阵骚动，几个老师正往他们这边走过来。领头的老师正是数学老师张老师，他的脸色很难看，手里还拿着一份试卷。 林凡心里咯噔一下，知道要出事。果然，张老师走到林凡面前，怒气冲冲地说：“林凡，你这道题怎么做的？完全没写解题过程，直接写了个答案！” 林凡心里一惊，他没想到自己刚才光顾着给小胖讲题，忘了写过程。他赶紧解释道：“张老师，我……” 张老师根本不听他的解释，直接把试卷往他脸上一拍：“自己好好想想，不知道作弊怎么写试卷吗？